| Año | N° | Contenido | Acción |
|---|---|---|---|
| 2025 | 1500/25 | 1500/25 - Registro y validez nacional - Título | Ver |
| 2025 | 490/25 | RAS Lineamientos para el Reconocimiento y Acreditación de Saberes construidos en las experiencias de la vida RAS |
Ver |
| 2023 | 2329/23 | 2329/23 - Registro y validez nacional - Título | Ver |
| 2021 | 3379/21 | 3379/21 - Plan FinEs 2022-2025 | Ver |
| 2018 | 209/18 | 209/18 - Validez Nacional Títulos Secundaria | Ver |
| 2017 | 2597/17 | 2597/17 - Validez Nacional Títulos Primaria | Ver |
| 2017 | 2605/17 | 2605/17 - Validez Nacional Títulos Secundaria | Ver |
| 2016 | 178/16 | 178/16 - Aprobación de Plan de Finalización de Estudios primaria y secundario FinEs periodo 16-19 | Ver |
| 2016 | 308/16 | 308/16 - ANEXO 1 | Ver |
| 2016 | 308/16 | 308/16 - ANEXO 2 | Ver |
| 2015 | 254/15 | 254/15 - Marcos de referencia | Ver |
| 2013 | 1073/13 | 1073/13 - Implementación de Fines en Contextos de Encierro | Ver |
| 2012 | 769/12 | 769/12 - Aprobación de Plan de Finalización de Estudios primaria y secundario FinEs periodo 2012-2015 | Ver |
| 2010 | 118/10 | 118/10 - Anexo 1 | Ver |
| 2010 | 118/10 | 118/10 - Anexo 2 | Ver |
| 2010 | 127/10 | 127/10 - Documento Base | Ver |
| 2008 | 058/08 | 058/08 - Postítulo de Educacion en Contextos de Encierros | Ver |
| Año | N° | Contenido | Acción |
|---|---|---|---|
| 2093 | 2093/26 | 2093/26 | Ver |
| 2026 | 2558/2026 | "RECONOCIMIENTO Y ACREDITACIÓN DE SABERES CONSTRUIDOS EN LAS EXPERIENCIAS DЕ LA VIDA- CAPITAL” | Ver |
| 2026 | 2093 | ARTICULACION EDUCACION PERMANENTE DE JOVENES Y ADULTOS - EDUCACION ESPECIAL - CAPITAL | Ver |
| 2025 | 0578/25 | 0578/25 | Ver |
| 2024 | 1115/24 | 1115/24 | Ver |
| 2024 | 1302/24 | 1302/24 | Ver |
| 2023 | 3999/23 | 3999/23 | Ver |
| 2021 | 3861/21 | 3861/21 | Ver |
| 2021 | 3862/21 | 3862/21 | Ver |
| 2021 | 5501/21 | 5501/21 | Ver |
| 2020 | 2663/20 | 2663/20 | Ver |
| 2020 | 2705/20 | 2705/20 | Ver |
| 2020 | 5706/20 | 5706/20 | Ver |
| 2018 | 2105/18 | 2105/18 | Ver |
| 2018 | 3208/18 | 3208/18 | Ver |
| 2018 | 4082/18 | 4082/18 | Ver |
| 2018 | 4356/18 | 4356/18 | Ver |
| 2017 | 3151/17 | 3151/17 | Ver |
| 2017 | 321/17 | 321/17 | Ver |
| 2016 | 2188/16 | 2188/16 | Ver |
| 2016 | 2191/16 | 2191/16 | Ver |
| 2016 | 2261/16 | 2261/16 | Ver |
| 2016 | 2395/16 | 2395/16 | Ver |
| 2015 | 27/15 | 27/15 | Ver |
| 2015 | 383/15 | 383/15 | Ver |
| 2015 | 4331/15 | 4331/15 | Ver |
| 2015 | 4358/15 | 4358/15 | Ver |
| 2015 | 4358/15 | 4358/15 | Ver |
| — | 3999/23A | 3999/23A | Ver |
| Año | N° | Contenido | Acción |
|---|---|---|---|
| 2022 | 2022 | 2022 - Núcleos Conceptuales Prioritarios para la Educación de Jóvenes y Adultos | Ver |
| 2019 | 2019 | 2019 - Documento de Apoyo-Horas de Trabajo Aut. | Ver |
| 2019 | 2019 | 2019 - Libro del Docente Nivel Primario-Lineamientos Generales EPJA Semi Presencial | Ver |
| 2019 | 2019 | 2019 - Libro del Docente Nivel Secundario-Lineamientos Generales EPJA SemiPresencial | Ver |
| 2019 | 2019 | 2019 - Libro del Estudiante Nivel Primaria-EPJA SemiPresencial | Ver |
| 2019 | 2019 | 2019 - Libro del Estudiante Nivel Secundario-EPJA SemiPresencial | Ver |
| 2018 | 2018 | 2018 - Lineamientos Curriculares EPJA - CICLO BÁSICO - CICLO ORIENTADO SECUNDARIA | Ver |
| 2018 | 2018 | 2018 - Lineamientos Generales para los referenciales de ingreso para estudiantes de la FP - Libro del Docente | Ver |
| 2018 | 2018 | 2018 - Lineamientos Generales para los referenciales de ingreso para estudiantes de la FP - Libro del Estudiante | Ver |
| 2016 | 2016 | 2016 - Lineamientos Curriculares EPJA - PRIMARIA | Ver |
| 2015 | 2015 | 2015 - Lineamientos Curriculares EPJA - Documentos Base | Ver |
| Año | N° | Contenido | Acción |
|---|---|---|---|
| 2025 | 2025 | 2025 - Entornos Creativos en la Educación Pública: una Innovación Pedagógica en la Provincia de Corrientes. | Ver |
| 2021 | 2021 | 2021 - Newsletter Fundación Crear Vale la Pena 2020 | Ver |
| 2020 | 2020 | 2020 - Programa de Formación Docente Entornos Creativos 2021 | Ver |
| 2014 | 2014 | 2014 - Otras formas de construir políticas para la Educación de Jóvenes y Adultos - Blazich - Flores - Bar | Ver |