EPJA y Escuela Especial fortalecen la articulación pedagógica

En el marco de una agenda de trabajo conjunto, la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA) y la Escuela Especial N° 1 “Carolina Tobar García” desarrollaron una instancia de trabajo colaborativo orientada a fortalecer la articulación pedagógica entre ambas modalidades.
Durante el encuentro se abordaron aspectos clave como la continuidad de las trayectorias educativas de los estudiantes, la adecuación de propuestas pedagógicas inclusivas y la necesidad de sostener una oferta educativa situada que responda a las realidades de cada contexto. Asimismo, se promovió el intercambio de experiencias entre equipos docentes para enriquecer las prácticas institucionales.
La jornada contó con el acompañamiento del supervisor Daniel Alberto González, quien participó activamente del espacio de diálogo y reflexión.
Como resultado, se acordó dar continuidad a las líneas de trabajo en curso y establecer nuevos acuerdos que permitan fortalecer las propuestas educativas, garantizando el acceso, la permanencia y el egreso de los estudiantes en el sistema educativo.