EPJA y Educación Superior avanzan en una agenda conjunta para fortalecer la formación docente

La Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA) mantuvo una reunión de articulación con la Dirección General de Educación Superior para abordar estrategias orientadas al fortalecimiento de la formación docente en la modalidad.

Del encuentro participaron la directora general de Educación Superior, Carina Nazer; la directora de EPJA, Mgtr. Sonnia Gracia; la referente de nivel primario de la modalidad, Analía Zambiaso; y el referente del equipo técnico, Lic. Pablo González.

Durante la reunión se destacó el desarrollo sostenido de capacitaciones en servicio impulsadas por la EPJA, así como la necesidad de fortalecer la formación específica de los docentes desde el inicio de su trayectoria profesional. En este sentido, se analizó la posibilidad de incorporar contenidos vinculados a la educación de jóvenes y adultos dentro de la formación inicial docente en los Institutos Superiores de Formación Docente.

Asimismo, se reflexionó sobre las particularidades propias de la modalidad, como las trayectorias educativas discontinuas, los procesos de alfabetización y terminalidad, el reconocimiento de saberes previos y la diversidad sociocultural de los estudiantes.

Entre las líneas de trabajo se propuso avanzar en la conformación de una mesa técnica entre ambas direcciones, relevar la oferta formativa existente y analizar alternativas como seminarios específicos, espacios curriculares transversales, prácticas en instituciones EPJA y trayectos de especialización.

El objetivo compartido es continuar fortaleciendo la formación docente y consolidar el desarrollo institucional de la modalidad, con el fin de mejorar la calidad y pertinencia de la oferta educativa destinada a jóvenes y adultos.