Jornada educativa en “El Tala” contra las adicciones

En el marco de las acciones educativas y preventivas impulsadas por el Programa Taragüí Ko’e, el Centro de Terminalidad N° 66 “El Tala”, turno mañana, llevó adelante una jornada de capacitación y reflexión destinada a alumnos y docentes.
La actividad estuvo a cargo de funcionarios especializados de la Dirección General de Drogas Peligrosas de la Policía de la Provincia, quienes brindaron una exposición integral sobre el consumo problemático de sustancias psicoactivas y su estrecha relación con la salud mental y física.
El encuentro se desarrolló en un clima de escucha y participación activa, lo que permitió generar un espacio enriquecedor de aprendizaje colectivo. Esta propuesta se enmarca dentro del proyecto institucional sobre salud mental, eje central del ciclo formativo que impulsa la institución.
Durante la charla, los disertantes ofrecieron un panorama amplio de la problemática del consumo de drogas, abordando su impacto a nivel local, nacional e internacional, y subrayaron que se trata de un fenómeno que atraviesa edades, géneros y contextos sociales diversos. También se detalló la clasificación de las sustancias psicoactivas más peligrosas, entre ellas los estimulantes (como cocaína, crack y metanfetaminas), los depresores del sistema nervioso central (alcohol en exceso, benzodiacepinas utilizadas de manera indebida), los alucinógenos (LSD, éxtasis, ketamina) y las nuevas drogas sintéticas, cuyo consumo implica altos riesgos por la variabilidad de su composición química.
Los especialistas remarcaron que el consumo problemático no depende únicamente de la sustancia ingerida, sino también de la frecuencia, la intensidad y las consecuencias en la vida cotidiana de la persona. En este sentido, señalaron que la pérdida de control, el deterioro de vínculos familiares, escolares o laborales, y el riesgo para la salud propia y la de terceros son señales claras de esta problemática.
La comunidad educativa valoró la propuesta como una instancia fundamental para adquirir herramientas de prevención, reflexión crítica y concientización, reafirmando el compromiso institucional con la formación integral de los estudiantes.