EPJA fortalece su política pedagógica con una reunión clave junto a supervisores

En el marco del fortalecimiento de las políticas educativas orientadas a jóvenes y adultos, la Dirección de Educación Permanente para Jóvenes y Adultos (EPJA) llevó a cabo una reunión estratégica con el objetivo de profundizar el trabajo conjunto entre el equipo técnico de primaria de la modalidad y los supervisores escolares de toda la provincia.
El encuentro fue encabezado por la directora de la modalidad, Mgtr. Sonnia Gracia, quien destacó la importancia de construir una mirada pedagógica común, centrada en las trayectorias reales de los estudiantes, sus contextos de vida y sus derechos educativos.
Durante la jornada se abordaron temáticas específicas relacionadas con la planificación contextualizada, la organización institucional de los centros EPJA, el acompañamiento a las y los docentes, y el rol clave de los supervisores como nexo entre las instituciones, los territorios y la conducción pedagógica provincial.
“El trabajo colaborativo entre supervisores y equipo técnico es fundamental para sostener y potenciar una propuesta educativa que sea significativa, flexible y de calidad. Sabemos que nuestros estudiantes llegan con historias diversas y desafíos particulares, y por eso necesitamos respuestas contextualizadas y acompañamientos sostenidos”, afirmó la directora.
La reunión permitió también fortalecer el diálogo institucional, revisar acuerdos de trabajo y proyectar acciones concretas que impacten directamente en el aula, poniendo el foco en los aprendizajes y el bienestar de jóvenes y adultos que transitan esta modalidad.
Desde la Dirección de EPJA se reafirma el compromiso con una educación que garantice inclusión, justicia educativa y continuidad pedagógica para quienes, por distintas razones, no pudieron finalizar su trayectoria en la edad convencional, y hoy apuestan a construir un nuevo presente y futuro.